quarta-feira, 25 de maio de 2011

Modulo 7 - Produção gráfica 1

Dia da escola



Foi-nos proposto um cartaz para o dia da escola com o objectivo de divulgar o dia da nossa Escola Secundária Rocha Peixoto.
Tem como objectivo também mostrar várias actividades tais como: Badminton, danças, touro mecânico, rappel, jogos de basquetebol, slide.
Este ano também foi realizada uma caminhada a favor dos bombeiros da Póvoa e Varzim.
Durante a tarde realizou-se na biblioteca a entrega dos prémios dos escritores da rocha, o matpaper, sessões de contos infantis.
Por fim foi a entrega os diplomas dos quadro de excelência e também o prémio de honra e das três menções honrosas da associação de pais da nossa escola.


Cartaz Oferta Formativa





Foi-nos proposto a realização de um cartaz para a divulgação de vários cursos da nossa escola. Esse cartaz tem como objectivo divulgar a oferta formativa para o próximo ano lectivo.

sexta-feira, 20 de maio de 2011

Módulo 6 - Ediçao electrónica de imagem

Marcador de Livros Exponor "Qualifica"





A turma de 11ºQ de Design Gráfico foi convidada para ir á exponor "Qualifica" para divulgar os trabalhos desenvolvidos ao longo do ano.
Teve uma vantagem para nós porque foi uma experiência como um dia de trabalho. Demos informação acerca do nosso curso as pessoas que ali passavam pela nossa banca e também fizemos um marcador de livros como fosse uma lembrança.

terça-feira, 22 de março de 2011

Grelha do Jornal Companha





terça-feira, 1 de março de 2011

Jornal da Santa Casa da Misericórdia

Esboços de Cabeçalhos para o Jornal



Cabeçalho Final


Jornal final





Fundamento do trabalho:

O jornal Santa Casa da Misericórdia da Póvoa de Varzim proposto pelas professoras de Design e de Oficina Grafica.
A grelha do jornal tem 3 colunas, a fonte utilizada foi Times New Romam Regular a tamanho 10, visto que este jornal é lido pelos idosos e assim o tamanho tem que ser maior.
O logotipo esta azul porque representa a povoa de varzim, que está ligada ao mar.
No logotipo tem um barco porque simboliza o pecadores.

terça-feira, 23 de novembro de 2010

Desdobrável sobre os Cursos da Escola Secundária Rocha Peixoto

Capa exterior




contracapa





Cursos





Funadamento do trabalho:

Na capa está representada uma seta que aponta para o logótipo da escola, para que os jovens que concluíram o 9º ano optem pela ESRP e adiram a um dos cursos da escola, profissional ou normal para que possam ter um futuro melhor. A seta, contem imagens da escola e das actividades realizadas para mostrar aos alunos que a escola não é só trabalho e estudo, pois ela também tem muita diversão e actividades.
A capa leva a que o desdobrável fique bem apresentado estando fechado ou aberto sobre uma superfície.
Como cor de fundo para a capa e contra capa utilizamos o azul visto que é uma das cores predominantes do logo da escola.
A contra capa contem todas as informações acerca da escola assim como o o "Lema da Nossa Escola", onde ela se localiza, quais os cursos que irão abrir no ano lectivo seguinte assim como a ficha de inscrição.
A Parte interior relativamente aos cursos refere quais as saídas profissionais do curso em questão, as disciplinas, os componentes obrigatórios para se poderem candidatar...
A cor utilizada para o fundo foi retirada do vector utilizado para os títulos.



Trabalho realizado por Rute Costa
http://www.rutecosta-designgrafico.blogspot.com/

sexta-feira, 17 de setembro de 2010

Modulo 4 - Paginação

Paginação é a composição de um texto, física ou digitalmente. A composição e paginação é realizada através da escolha adequada de fontes tipográficas e do layout de texto. Esses factores são combinados para que o layout do texto tenha um consenso com o conteúdo geral do tema. Na área de designer gráfico, deve-se também escolher e estudar detalhadamente o tipo de papel a ser utilizado, as tintas e os métodos de impressões futuras, sempre de acordo com o texto e também de acordo com a que se destina a impressão (jornal, revista, folhetos, apostilas, etc).



Finalidade da grelha

O gráfico e o tipógrafo usam grelhas para desenhar anúncios de jornais, páginas de folhetos, catálogos, livros, publicações periódicas, etc.

Ao ordenar as superfícies e espaços através dos quadros de uma grelha, o designer vai dispor os seus textos, fotografias e diagramas segundo critérios considerados «objectivos e funcionais».

Os elementos textuais e/ou pictóricos são apresentados em formatos com tamanhos pré-definidos pela grelha. O tamanho dos diversos elementos é determinado segundo a sua importância dentro do tema.

A incorporação de todos os elementos gráficos nas malhas de um sistema de grelhas cria um sentido de planificação, inteligibilidade e clareza, gerando uma ideia de ordem racional no desenho.

Esta ordem aumentará a credibilidade da informação e despertará confiança — pelo menos, segundo os adeptos da utilização de grelhas.

A informação hierarquisada com títulos, subtítulos, textos, ilustrações, imagens e legendas, todos eles dispostos na grelha de uma forma lógica, será não somente lida mais rápida e facilmente, mas também melhor entendida e retida na memória.

Para criar a identidade visual das empresas também se pode usar a grelha com sucesso. Esta abordagem engloba todos os meios visuais de informação, desde o cartão de visita até ao stand de exposições: todos os impressos para uso interno e externo, material de publicidade, veículos de carga e passageiros, placas com o nome e letreiros de edifícios, etc.








Exemplo de uma grelha de um livro:












Grelha de uma revista



http://www.slideshare.net/tarushijio/diagramando-revistas-culturais-reflexoes-sobre-a-revista-fraude-tarcizio-silva

http://prof.paulomartins.googlepages.com/revista.pdf


Devemos ter em mente 3 pontos ao desenhar uma publicação


1 - ser fácil de ler - usar tipografia clara e muito legível;
2 - ser fácil de encontrar - usar estruturas de navegação que ajudem o leitor a encontrar o que necessita no menor tempo possível;
3 - ser visualmente apelativa - proporcionar um ambiente em que os bons conteúdos tenham uma boa apresentação, aumentando assim o número de leitores;

Primeiro o Texto:

. 80% do que aparece numa página é apenas texto. Não são fotos nem ilustrações. Combinar bons tipos de letra, com uma hierarquia interessante, com vários tons de bold, itálicos, light, e condensado, assim como cor, é meio caminho andado.

Num jornal:

Desenhar de acordo com o local e o público alvo
As publicações, e em especial os jornais, têm de estar em consonância com a sua "cidade", leitores a com a comunidade que servem. Cada jornal tem a sua própria identidade e personalidade. O aspecto é secundário à individualidade.


Primeira página

. apelativa e "noticiosa";
. pelos menos 3 boas histórias;
. pelo menos uma foto que resuma a sua história;
. uma lista do que devo saber que posso encontrar dentro do jornal;
. uma pequena lista do que devo saber se tiver mais cinco minutos;
. algo que me faça sentir bem comigo próprio...


Hierarquia de histórias

Os títulos são como faróis que conduzem a um destino. Como o destino é uma massa de texto, pequenos faróis, como sub-títulos, entradas e sumários ajudam-nos a entrar na história. Para esta hierarquia funcionar correctamente, cada elemento terá de acrescentar informação, e não repitam apenas a ideia do título.
Por exemplo, numa estrutura de 3 níveis, o título chama a atenção, o sub-título amplifica o que trata a história, sub-títulos adicionais ou sumários convidam-nos a entrar no texto.


Títulos

. quanto maiores, melhor!
. o tamanho dos títulos reflecte a sua importância;
. assim, o título mais importante, determina proporcionalmente o tamanho dos restantes títulos; uma página que tenha um título a 54pt, se existir outro título, esse poderá ser a 42pt, por exemplo.

Sub-títulos (sumários ou entradas)

Sub-títulos não devem ter menos de 12pt e deve estar em contraste com o título. Um título "fino" (light, narrow) pode usar um sub-título em negrito (bold, black), ou vice-versa.
Não utilizar sub-títulos (sumários ou entradas) muito grandes. Por exemplo, a uma coluna, um sub-título não deverá exceder o equivalente a 8-10 linhas do texto. A duas colunas um máximo de 6 linhas. Os sub-títulos não deverão ser como um bloco de texto inultrapassável, mas sim como extensões dos títulos, um outro ponto de entrada que chama a atenção do leitor.
Os vários elementos em sub-título, devem respeitar a proporcionalidade de tamanho dos tipos de letra;

Legenda

A seguir aos títulos e às fotografias, são as legendas que captam mais atenção num jornal. . legendas devem ser pelo menos um ponto maior que o texto da história;
. ter uma maior entrelinha que a do texto, permite uma maior legebilidade;
. começar uma legenda com uma ou duas palavras a negrito, como um mini-título;
. não descrever na legenda o que é óbvio na fotografia, ou nos títulos. Adicionar informação que aumente o interesse pela história;
. fotos sozinhas, sem histórias a acompanhar, mas com uma legenda informativa, são particularmente eficazes (ver OJE.pt, i);

Textos longos

Textos longos não são aborrecidos! Mas para não o serem poderemos apresentar histórias da seguinte maneira:
. ter um bom título que reflita a história na sua essência. textos grandes necessitam de títulos maiores, é um sinal ao leitor da importância do texto;
. incluir uma hierarquia com sub-títulos, ou pequenos títulos adicionais;
. introduzir sub-títulos em pontos estratégicos do texto, para facilitar a navegação e ajudar o leitor a entrar no texto onde lhe parece ser mais importante. Normalmente estes sub-títulos apresentam-se a negrito, entre 1-2pt maiores que o texto

Corpo de Texto

. escolher uma fonte que seja de fácil leitura
. usar 9pt ou maior. O uso do tamanho 10, favorece a leitura a pessoas mais idosas
. ter muita atenção à entrelinha (leading);

Palavras

Tudo começa com palavras. Não interessa o que estiver na página. O leitor começa sempre por ver as palavras.
Certas palavras-chave fornecem pistas visuais, assim como adjectivos, frases descritivas ou pontos de vista, e podem ser refletidas no desenho da página. Por exemplo, uma história sobre o significado de uma greve, pode dar pistas visuais ao designer, para tornar o texto mais compreensível.

Destaques

. criar contraste com o texto em volta;
Entre-títulos (subhead)
. em textos longos, para facilitar a leitura, utilizam-se entre-títulos. São uma pausa visual, e dividem o texto em assuntos, facilitando os pontos de entrada
. um ponto acima do texto; adicionar espaço em cima para o destacar e não o deixar esmagado no texto; com e sem serifas resultam bem;

Exemplo de um Jornal:

Setúbal


Fontes utilizadas em paginação

Uma boa variedade de opções de títulos e fontes de texto são necessários para a concepção do livro e revista. No livro clássico e revistas, fontes serif tem geralmente sido escolhidas para o texto, uma vez que estes têm sido historicamente visto como o mais legível em textos mais longos. Por outro lado, a literatura moderna é geralmente definida com fontes sans-serif. Além disso, notícias e design experimental permitem que os estilos sejam mais criativos visto que estes são frequentemente utilizados em tamanhos maiores. Revistas e jornais muitas vezes combinam com serifa e fontes sem serifa em uma página, ou seja, fontes com serifa para o corpo do texto, sem serifa para títulos ou legendas.


Bibliografia

http://tipografos.net/glossario/grelha.html

http://www.ruiquinta.com/category/design/page/2/

http://www.mun-setubal.pt/NR/rdonlyres/9F0BEB0C-6553-4CC2-BE14-2714C4D8BE40/0/JM_JunJul08.pdf

http://www.miguelvale.com/oldies.html

http://dspace.esta.ipt.pt/dspace_esta/bitstream/1234/1428/1/Design_Paginacao.pdf

http://pt.wikipedia.org/wiki/Diagrama%C3%A7%C3%A3o

http://henriquesdesigner.blogspot.com/2009/02/grelhas.html